Concept Neurop; диатрия - Университет; tsklinik f; r педиатрия

За всички, които биха искали да знаят точно, ето модела за невропедиатрия, който разработихме в края на 2012 г.

кои сме ние?
Невропедиатрията в Детския център е диагностично-терапевтичен център.

Нашият мултипрофесионален екип се състои от:
Лекари
Психолози
Физиотерапевти
Ерготерапевти
Логопеди
ЕЕГ асистенти
Социален работник
Служители за управление на случаи и грижи
Музикални терапевти

Ние сме специализирани в откриването и лечението на остри и хронични неврологични разстройства, произтичащите от тях увреждания и отклоняващото се развитие при деца от недоносени и новородени бебета до юношеска възраст.

Отдаваме голямо значение на професионалната терапия и диагностика, както и на цялостните грижи и подкрепа за пациенти и семейства.

Какво предлагаме:
Диагностика и терапия при деца с

Остри неврологични заболявания и тяхната ранна рехабилитация
Епилепсии
Церебрална парализа и други нарушения на мозъчното движение
Множество увреждания
Менингомиелоцеле
Невромускулни заболявания (по-специално митохондриална болест)
Неврометаболични заболявания
Забавено и девиантно развитие (двигателни, езикови и психични нарушения)
Локализирано нарушение в развитието на двигателните функции (F82), нарушение на двигателната координация, диспраксия в развитието
Респираторни заболявания
Кистозна фиброза
Ревматологични заболявания
Психосоматични заболявания

Приемаме дългосрочни пациенти след училищна възраст в амбулаторната зона само ако има специални показания.

Ние не поемаме:
Деца с AD (H) S
Трудности в ученето
Дислексия, дислакулия и тяхната училищна психологическа оценка

Как работим?
Ние работим цялостно и интердисциплинарно.
С колеги от практиката и институции.
С клиники у нас и в чужбина за специфични въпроси в диагностиката и терапията.

Като силно мотивиран екип
уважителен и признателен в общуването с хората
независим в съответния отдел
ориентирани към клиента, ориентирани към ресурси, действия и участие,
прозрачен
Осигуряване на качеството чрез напреднало и напреднало обучение за професионални квалификации
ориентирани към качество и процеси

Оформяне на взаимоотношения
Интердисциплинарни срещи
Интервизия
Помощни конференции
Личен контакт с партньори за сътрудничество у нас и в чужбина
Начална страница (под Детска болница)

Специфични диагностични и терапевтични предложения:

• Невропедиатрична амбулатория
• Клиника за припадъци
• Клиника за риск

Диагноза
Видео ЕЕГ
Дългосрочна ЕЕГ
Сонография на черепа и мускулите
Електрофизиология: NLG, Evoque Potentials

В сътрудничество с други отдели:
Спироергометрия
Биопсия на мускулна игла
Генетична диагностика
Спецификация Метаболитна и лабораторна диагностика

Ние координираме диагностиката и терапията в отделните отделения, за да проектираме индивидуални концепции за лечение и да ги направим разбираеми за вас.
Интердисциплинарен в детския център и с централната рентгенова снимка (MRT, CT и ангиография), визуалното училище, детската аудиология, патохистологията и клиниката Кристиан Доплер.

терапия
Медикаментозна терапия според указанията на специалистите
Ботокс терапия
Кетогенна диета

Физиотерапията в педиатрията се занимава с последиците от заболявания и разстройства при децата. Терапията се стреми да лекува двигателните дефицити, свързани със заболяването, като взема предвид семейната ситуация и да проправи пътя за следващите етапи на развитие според текущото ниво на развитие. За целта използваме ръчни техники и методи на неврофизиологична терапия (като Bobath и Vojta), съветваме и насочваме родителите и инициираме и придружаваме предоставянето на помощни средства.

Основната цел е възможно най-добрата индивидуална мобилност и способност на детето да действа и по този начин възможно най-голямото участие в ежедневието

Области на дейност
В областта на извънболничната помощ:
Изясняване, диагностика и терапия при деца с нарушения на двигателното развитие
Оценка и физиотерапевтично лечение при терапия с ботулинов токсин
Доставка на помощни средства (помощни средства за лежане, седене, изправяне и ходене и др.)
Ортези, ортопедии, корсети в сътрудничество с ортопеди и ортопедични техници
Диагностика и терапия при пациенти с муковисцидоза

В областта на стационарните грижи: Физиотерапевтично лечение на стационари в детската болница (ранна неврорехабилитация, неонатология, интензивно лечение, онкология, кърмачета, юношеска медицина и психосоматично отделение) с фокус върху терапии, базирани на неврофизиологични терапевтични подходи, дихателна физиотерапия и мобилизации.

Диагноза
За диагнозата се използват наблюдения (базирани на ICF, оценки според Bobath и Vojta), класическа диагностика на двигателната функция като състояние на ставите (обхват на движение, качество) и мускулно състояние (сила, дължина) и видео анализи. За по-големите деца също се планират стандартизирани тестове като 6-минутен тест за ходене, TUAG (Time Up And Go) и използването на GMFM и Movement ABC. Използваме и нестандартизирани тестове като GATS. Нашите пациенти с муковисцидоза се диагностицират чрез находки от функционалната респираторна терапия.

Методи на терапия
Специфични терапевтични методи и концепции се използват във възможно най-добрата комбинация според отделните открития:

Методи и концепции за неврофизиологично лечение: концепция на Bobath, терапия с Vojta, проприоцептивно нервно-мускулно улесняване, перфети
Хипотерапия
Техники за релаксация и масаж
Респираторна терапия, включително управление на вдишването и използване на уреди за дихателни упражнения
Ортопедична мануална терапия: Sohier, Evjent-Kaltenborn,
Остеопатия
Понятия за "физиология на движението": функционална теория на движението според Клайн Фогелбах, спирална динамика
Лимфен дренаж
Учител по терапия
Тренировка на походка
Упражняваща терапия

Интегрирането на допълнителни терапевтични подходи като Терапия за катерене; Макмилан; и анализ на походката в лабораторията на походката в сътрудничество със Sportmed,

Разграничение за амбулаторната зона: дългосрочните пациенти над възрастта за влизане в училище се лекуват само по специални показания.

мисли, планирай, направи
Ерготерапията произлиза от гръцката дума "да ергон" и означава действие.
Ерготерапията е една от формите на терапия, ориентирана към дейността/действието.
Целите му се основават на ICF-CY и канадския модел за професионална ефективност (CMOP).

Целта на еготерапията е участие, участие в ежедневието. Ерготерапевтите дават възможност на детето да постигне възможно най-високо ниво на компетентност и независимост в ежедневието. Ежедневието от гледна точка на трудотерапията включва следните области: детска градина/училище, самообслужване, свободно време и релаксация.

Диагноза
Ерготерапевтът извършва цялостна диагностика, за да установи двигателните, когнитивните, социално-емоционалните способности, уменията и дефицитите (слабости и ограничения).

стандартизирани тестови процедури: Движение ABC-2, Практически тест за сензорна интеграция, Оценка на Милър за предучилищна възраст, DTVP-2 (Тест за развитие на зрителното възприятие-2), FEW-2 (Тест за развитие на зрителното възприятие на Frostig), профил на ръчността, Е. Краус, ET 6 -6 (тест за развитие на Petermann).

нестандартизирани процедури като невромоторна диагностика според Ruf-Bächtiger и клинично наблюдение според J. Ayres, диагностика на двигателната функция (обхват на движение, мускулна сила, мускулен тонус).

Оценки: Наблюдение и оценка на двигателното, когнитивното (включително перцептивно и езиково) и емоционално развитие на детето въз основа на граничните камъни на развитието, концепцията Bobath и профила на развитие според Zollinger.

Клиент-центрирана оценка: с COPM (канадска мярка за професионална ефективност 2003 г.) и COSA (самооценка на професионалните деца).

Методи на терапия
Ориентирани към задачи концепции за лечение, за да се постигне способността на детето да действа и да участва в ежедневието според своите възможности.

ASTT - Обучение за умения, умения и задачи
Базална стимулация според A. Fröhlich
Бобат терапия
CO-OP (когнитивна ориентация към ежедневните професионални постижения)
Мразовита концепция
ШАПКА (обучение, насочено към действие)
Катерачна терапия
Когнитивно обучение според Верена Швайцер
PECS (система за обмен на изображения)
Перфети
Сензорна интеграционна терапия
Тактилно-кинестетично ръководство според Felice Affolter
Едностранно обучение: Армео Пролетен педеатрик, Ограничителна индуцираща двигателна терапия

Допълнителни мерки за трудова терапия
Производство на ръчни шини
Осигуряване на помощ и обучение (помощни средства за хранене, адаптация на писалка, компютърна адаптация, помощни средства за сядане и инвалидни колички и др.)

Поддръжка на родители
Родителите са оправомощени да подкрепят и насърчават детето си, за да постигнат индивидуалната си независимост в ежедневието. Подкрепата е свързана със способностите, уменията и трудностите, които детето ви показва поради клиничната му картина и възрастта му на развитие.

Обмен и съвети с и от учителите в детските градини
с колеги от частната практика и други медицински и социално-педиатрични институции.

Целите на логопедията са да придобие, подобри и възстанови комуникацията и храненето. Целта е да се справим с езиковите дефицити, да използваме съществуващите умения и, ако е необходимо, да разработим стратегии за компенсация. Лечението на неизправности в зоната на лицето (устата и лицето) има за цел да улесни храненето, да укрепи децата и да насърчи тяхната независимост и самоопределение.

Изясняване и терапия при деца с
Патологии на смукателния и гълтателния рефлекс в кърмаческа възраст
Нарушения на орофациалната система и дисфагия (нарушения на преглъщането)
Нарушения на усвояването на езика (нарушения/забавяне на езиковото развитие
Вербални диспраксии за развитие
придобити/неврологични езикови и речеви и нарушения на гласа и преглъщането

Диагноза
Логопедичната диагностика включва дискусия по анамнеза с родителите/законните настойници, осъществяване на контакт с детето и изследване на езиковите постижения на детето или процеса на преглъщане. За това могат да се използват следните процедури:

стандартизирани тестове:
PDSS: Патолингвистична диагностика при нарушения на езиковото развитие (C. Kauschke, J.Siegmüller)
SETK-2: Тест за езиково развитие за деца на две години (H.Grimm)
КОМПЛЕКТ 5-10: Тест за оценка на езиково ниво за деца на възраст между 5 и 10 години (F.Petermann)
PET: Тест за психолингвистично развитие (M. Angermaier)
TROG-D: Тест за проверка на граматичното разбиране (A.Fox)

Наблюдения/прожекции:
Спонтанен анализ на речта и видеото
GUSS (преглъщане на преглъщащ екран)
Профил на разработката (Zollinger)

терапия
Логопедичната терапия винаги се извършва въз основа на логопедична терапия и е свързана със съответното дете с неговото разстройство. Ние предлагаме следните терапевтични предложения и концепции:

Терапия на смущения в смученето и преглъщането при недоносени и новородени бебета
Ранна терапия за нарушения на речевото развитие от 2; 6 години
Терапия на нарушения на езиковото развитие
Реч, реч и гласова терапия при неврологични заболявания
Терапия на неврологични и нарушения на преглъщането в развитието
Орофациална стимулация и мобилизация за парализа на лицето и устата

Концепции за терапия
ORT (Орофациална регулаторна терапия) според C. Morales
CCORT (цервико-кранио-орофациална регулаторна терапия) според J.Brondo
TAKTKIN (тактилно-кинестетичен подход за лечение на речеви двигателни нарушения) според B.Birner-Janusch
Терапия на нарушения на централната слухова обработка при деца според N.Lauer
Поддържана комуникация съгласно стандарта ISAAC

Ние не лекуваме:
чисти артикулационни нарушения
миофункционални нарушения в резултат на анатомични промени (цепнатина на устната и небцето), придобити поведенчески модели или УНГ заболявания
Аудиогенни нарушения на речта, речта и гласа
Нарушения на плавността
детска дисфония (гласови нарушения)
Деца в училище, с изключение на специфични показания
Нарушения на усвояването на писмен език (дислексия)
Слабости при четене и правопис

Отдел за контакти

Университетска клиника по педиатрия и юношеска медицина

Muellner Hauptstrasse 48
A-5020 Залцбург

---