Английски - Често задавани въпроси относно изпита за държавен изпит по английски език
Друга важна задача е да се облекчи тежестта на абитуриентите, като се намали броят на изпитите за тях. Вместо дипломи и приемни изпити, те ще вземат единни държавни изпити. Резултатите от тези изпити ще бъдат взети едновременно под внимание както в училищното свидетелство, така и при постъпване в университети.
Кога изпитът ще стане задължителен?
Тази година (2004) единният държавен изпит все още се провеждаше в експериментален режим. Най-вероятно ще стане задължително за цялата страна навсякъде през 2006 г. Решението ще бъде взето въз основа на резултатите от 3-4 години на експеримента. Планирано е да продължи поетапното разширяване на изпита.
Къде са взети предвид и признати резултатите от изпита?
За съжаление все още не съществува пълна база данни на университетите с описание на системата за прием. Следователно е най-надеждно с такива искания да се свържете с приемните служби на конкретни образователни институции.
Теоретично набирането на студенти в университети ще се извършва на конкурентна основа сред кандидати, които са получили най-голям брой точки на изпита. Понастоящем университетите и колежите в експериментални региони (т.е. където USE е задължително) трябва да приемат студенти въз основа на резултатите от USE за поне 50% от техните специалности. В същото време някои университети в не-експериментални региони също приемат студенти въз основа на резултатите от изпита.
Полагането на изпита обаче не гарантира прием в университет. Така че Московският държавен университет обикновено отказваше да брои резултатите от изпита. Останалите университети се ангажират да отделят само 50% от местата за кандидати, които са издържали изпита. В същото време никой не отменя допълнителни интервюта. Най-вероятно резултатите от USE ще се възприемат като препоръчителни в много университети и ще се превърнат в своеобразен първи квалификационен кръг.
Възможно ли е повторно полагане на изпита?
Предистория на изпита по английски език
Проектът на единния държавен изпит по английски език е изготвен от група учители от Санкт Петербург (SPEX), които са преминали специално обучение в британски университет с подкрепата на Британския съвет. Следователно, изпитният формат (т.е. изпитваните умения и видовете задачи) прилича на международни британски изпити като FCE (First Certificate of English) или IELTS (Международната система за тестване на английски език).
През 2004 г. изпитът включва 5 части, които проверяват развитието на уменията (1) слушане (20% от общата стойност на оценката), (2) четене (20%), (3) писане (15%) и (4 ) говорене (30%), както и (5) знания за лексика и граматика (15%).
Каква подготовка е необходима за успешно преминаване на изпита?
Отличителна черта на изпита по руски език е, че той се опитва да определи нивото на владеене на езика (а не само да идентифицира съответствието с което и да е ниво), тоест оценката не означава „преминал/не успял“, а показва нивото на владеене на езика и по този начин позволява на езиковите и нелингвистичните университети да избират подходящи студенти.
Декларираната идентификация на три нива - основно, напреднало и високо, което корелира с нивата на владеене на чужди езици, определени в документите на Съвета на Европа, както следва:
Базово ниво - А2
Повишено - B1
Високо - B2
Може да разбере основните идеи на сложен текст както по конкретни, така и по абстрактни теми, включително технически дискусии в неговата/нейната област на специализация. Може да взаимодейства със степен на плавност и спонтанност, което прави редовното взаимодействие с носители на езика напълно възможно, без напрежение за никоя от страните. Може да създаде ясен, подробен текст по широк кръг от теми и да обясни гледна точка по актуален въпрос, давайки предимствата и недостатъците на различни опции.
Способен да разбира основните идеи на сложен текст, както по конкретни, така и по абстрактни теми, включително дискусии по професионални теми по своята специалност. Способен да комуникира свободно с местните говорители, без стрес, използвайки плавна, спонтанна реч. Способен да композира текст на различни теми, като ясно и разумно представя своите мисли. Може да изразява гледна точка по даден проблем, като представя аргументи за и против възможни решения.
Може да разбере основните точки на ясен стандартен вход по познати въпроси, които редовно се срещат в работата, училището, свободното време и т.н. Може да се справи с повечето ситуации, които може да възникнат по време на пътуване в район, където се говори езикът. Може да създава прост свързан текст по теми, които са познати или представляват личен интерес. Може да описва преживявания и събития, мечти, надежди и амбиции и накратко да дава мотиви и обяснения за мнения и планове.