ADHD, невидимата болест
В Европа степента на ADHD сред възрастовата група 6-18 е приблизително. До 20: 1 и в много случаи болестта продължава и в зряла възраст. В момента нелекувани или неправилно лекувани ADHD заболяване
Всяка година по съвместно решение на международни граждански и медицински професионални организации през октомври се считат за ADHD Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност - месеци.
Временно признаване
The ADHD (разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност) едно от най-често неразбираемите психични разстройства. В Унгария броят на децата с ADHD във възрастовата група 6-18 може да достигне 70 000, така че може да има поне едно средно във всички начални и средни училищни класове. с разсейване мъчащ се студент.
Три четвърти от родителите и възпитателите не разпознават болестта късно или изобщо не могат и в 7 от 10 класа можем да срещнем дете с ADHD, което не се лекува. (1) Ако болестта не бъде разпозната навреме, малките ученици няма да получат адекватни помогне, и не може да се справи с останалите. Нелекуваната ADHD води до почти 100% учене и в много случаи до поведенчески проблеми.
Много засегнати хора - около 50 000 деца в Унгария - живеят без знанието за своето състояние или заобикалящата ги среда, макар и с навременното признаване на ADHD и подходящи специализирани грижи. с помощта на социалните, интеграционните, поведенческите проблеми и междуличностните отношения на децата се подобряват значително, трудности в ученето, по-късно ще имате допълнителни възможности за обучение, работни умения, т.е. шанс да създадете здравословна, позитивна кариера.
Това е невробиологично разстройство
The Симптоми на ADHD те обикновено се появяват в края на предучилищното или началното училище, когато изпълнението и концентрацията вече се измерват със задачи и се оказва, че детето не може постоянно да обръща внимание на едно нещо. Болестта е невробиологично разстройство с предистория на в леглото неизправност на центъра за внимание което може да бъде наследствено, но може да се развие и при плода поради липса на кислород, така че не е проблем на възпитанието.
Тъй като не могат да се фокусират повече, обърнете внимание на определено нещо - напр. в клас - защото за тях е уморително да компенсират това чувство на дискомфорт с прекомерна активност или, обратно, чрез „изключване“ на вниманието си.